R7.12.6 2年ビジネス探究　茨城県学生ビジネスプランコンテスト2025最終審査

　茨城大学主催の茨城県学生ビジネスプランコンテスト2025最終審査で、2年ビジネス探究の２名がプレゼンを行いました。「安心マップ～市民を救う命の地図～」というテーマで、夜間救急対応の病院を30秒で検索できるWebサービスを紹介し、８組の最終審査進出者の中から、一般観覧者投票によるオーディエンス賞と協賛企業賞の２つの賞を受賞しました。大学院生や大学生のプレゼンテーターもいる中で、社会課題の解決にもつながる画期的なプランを、堂々とプレゼンしたことが、全ての観覧者からの高い評価につながったのだと思います。

令和7年9月3日（水）、2年ビジネス探究において企業講演が行われました。伴奏企業として日頃よりお世話になっている常陽銀行様、AIST solutions様、E-nnovation様、三菱電機様から講師をお招きし、「会社が解決しようとしている課題」などについてご講演いただきました。講演後には、生徒たちの取組に対して道しるべとなるような貴重なご助言も頂戴し、生徒たちは充実した時間を過ごすことができました。

R7.4.17 4月16日(水) 2年ビジネス探究の導入講演が行われました。

　今年度から始まった2年ビジネス探究の１回目として、提携業者による導入講演が行われました。

　探究学習の意義や目的、探究サイクルについて、企業とともに挑む新規事業立案プログラム「Reachupプログラム」の流れなどについて等々、生徒たちは熱心に耳を傾けていました。

R7.10.22(水)　2年ビジネス探究　筑波銀行ビジネス交流商談会に有志2名が参加してきました。

　毎年行われている筑波銀行ビジネス交流商談会で、有志２名がビジネスアイデアを発表してきました。「安心マップ～スマホ１つで命の地図～」というポスターを作成し、救急医療に瞬時に対応できるアプリを紹介しました。本校OBの方や自治体関係者に興味を持っていただき、短い時間ながら有意義な交流となりました。

R7.10.4(土)　2年ビジネス探究　浅草インバウンド対象インタビュー実習

　日本を代表する観光地浅草で、インバウンドを対象とするインタビュー実習を行いました。初めはなかなか声をかけるのをためらっていましたが、慣れてくると英語でもコミュニケーションも楽しくなったようです。途中、雨に降られましたが、貴重な情報収集と３月のHEG海外研修に向けアクティブな姿勢の重要性を学ぶよい経験になりました。

R7.9.17(水)　2年ビジネス探究　日本政策金融公庫 出張講座

　出張講座として日本政策金融公庫の方から、ビジネスアイデアを考えるにあたっての留意点等をお話しいただきました。グループごとにミニプレゼンも行い、「プロの視点」からの有意義なアドバイスをしていただき、生徒たちには大きな刺激になったことと思います。

R7.4.15 対面式で2025HEG報告会が行われました。

     4月11日（金）、附属中学校、高校の全校生徒の対面式終了後、2025年度のHEGオーストラリアフィールドワークの報告会が行われました。たくさんのスライドをもとに、充実した海外研修の様子を紹介しました。

R7.8.6 4校合同夏休み探究交流会に参加しました

　つくば国際会議場で開かれた４校合同夏休み探究交流会に、2年ビジネス探究委員と中学生化学部の生徒が参加しました。参加校は、本校と並木中等教育学校、竹園高校、茗溪学園で、100名余りの生徒が各自の探究テーマについてポスター発表を行いました。これからの本格的な調査・情報収集に向けて、おおいに刺激になったことでしょう。他校の生徒と楽しく交流できて、笑顔笑顔の１日となりました。

R7.4.7 2025 HEGオーストラリアFW(R7.3.19～26) 報告書

 　　3/19 出国　3/20 シドニー大学訪問　3/21 高校(Tara Anglican School for Girls、The King's School)訪問

　　 3/21～23   ファームステイ　3/23 ブルーマウンテンズ観光、カトゥンバの街自由散策

　　 3/24 企業(doq)訪問、博物館・美術館研修   3/25  一日班別自由行動　3/26　帰国

　　 詳しくは、下記報告書をご覧下さい。 

　2025 HEGオーストラリアFW 報告書.pdf

R7.7.25 2年ビジネス探究 プレゼン実習を行いました。

　各グループごとに現段階でのビジネスアイデアに関するプレゼン実習を行いました。まだまだ構想段階のビジネスアイデアではありますが、スライドにまとめて発表することを通じて、今後の調査の方向性について考えるきっかけになったことと思います。

R7.4.4  令和6年度 第２学年探究学習委員による成果論文を掲載します

　　　A_使いやすい案内標識.pdf

　　　B_地域コミュニティ形成.pdf

　　　C_現代の子育てにおけるサードプレイスの利用について.pdf

　　　D_茨城の魅力発信！空き家旅行プラン.pdf

　　　E_悩み相談を通じて明るい社会を築こう.pdf

　　　F_JKが絵本を作っちゃおう！ 〜子どものジェンダーや性の多様性についてメディアの観点から考える〜.pdf

　　　G_日本と諸外国におけるフードロスに対する意識の差.pdf

　　　H_魅了的な応援とは.pdf

（お願い）

　　※タイトルをクリックすると別ウィンドウでファイルが開きます。

　　※論文には著作権があります。引用をする際には、土浦一高探究学習推進室までご連絡を頂きますようお願い申し

　　　上げます。

R7.6.3(火)２年探究学習（ビジネス探究）で県内フィールドワークを実施しました。

筑波銀行様のご配慮により、実際に事業創出を経験されている起業家の方々より直接アドバイスをいただくことができました。。

午前中は産業技術総合研究所･地質標本館着にて地球科学可視化技術研究所(株) CEO 芝原暁彦様より、午後はつくば研究支援センターに移動して(株)LIGHTz 代表取締役社長CEO 乙部信吾様、(株)つくば研究支援センター ベンチャー･産業支援部 担当課長 大塚和慶様よりレクチャーをいただきました。

＜生徒の感想　※抜粋＞

古生物の発掘にドローンが使われるようになったことで以前に比べて格段に発掘作業がしやすくなり、CTの活用で地形を立体的に詳しく読み取りそれを活用して新しいアプリを作るなど、先端技術を利用することでいままでビジネスとして運用するのが難しかった事業でもお金を稼げるようになっていることが強く印象に残った。

 自分はAIに関心が強く、LIGHTzさんの、AIによって技術の伝承を行うというのが興味深かった。ただ、技術の伝承を手助けを必要としている企業はそう多くはない気がするので、これからどうやってビジネスを発展させるのかが気になった。

印象に残っているのは大原さんの、人がお金を払うのは目の前の課題をどうしても解決したい時という言葉だ。このことから自分のやりたい事業を色々な角度から客観的に見つめることが大勢の人に自分の事業を支持してもらうために大切だとより一層実感した。

R7.6.4 一高祭で昨年度のHEG海外FWの展示を行いました(5/31、6/1)。

R7.3.25 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW7日目

　2025HEGオーストラリアFWも最終日となりました。今日は１日班別自由行動。9時前には全グループ元気にホテルを出発し、シドニー市内の観光名所を訪ねたようです。中には、ハーバーブリッジを徒歩で歩いたグループもありました。シドニーを満喫できたことでしょう。

R7.3.24 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW 6日目

  海外研修もラストスパート。今日はSGH指定校の時からお世話になっております、シドニーの日系企業㈱doqを訪問し、4グループによるプレゼンテーションを行いました。今年度の探究学習の最後を飾る素晴らしいプレゼンテーションになりました。シドニー市内を走るライトレールでの移動も、業者の専用バスに頼らないHEGならではのものでした。午後は、サーキュラーキー周辺でランチをとり、グループごとに市内にたくさんある博物館・美術館見学を行いました。入場料無料で、日本語の音声ガイドが用意された博物館があることに驚かされました。いよいよ明日が最終日となります。

R7.3.23 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW 5日目

　　２泊３日のファームステイを終え、ホストファミリーとの涙のお別れをしながら、今日の研修目的地ブルーマウンテンズに向かいました。シドニーに来て以来初めての雨模様の天気で、雄大な眺望は堪能できませんでしたが、シーニックワールドのトロッコ列車やロープウェイに乗車し、ひと時の観光気分を味わうことができました。その後、ブルーマウンテンズの炭鉱開発で生まれた古い街Katoombaの街の自由散策を楽しみました。

R7.3.22 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW ４日目

　今日はファームステイ先で、ファミリーと思い思いの休日を過ごしています。

　ファミリーと一緒に食事を作ったり、近くの街Windsorに出かけた生徒もいたようです。

R7.3.21 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW 3日目

　シドニー西郊にあるParramattaの高校に訪問しました。女子生徒18名はTara Anglican School for Girls、男子生徒4名はお隣のThe King's Schoolで交流を行いました。楽しい訪問を終え、16:00にWindsor周辺のファームにお住まいのホストファミリーの家庭に引き取られ、２泊のファームステイに向かいました。

3.20 【速報版】2025 HEG オーストラリアFW 2日目

　シドニー空港に到着し、シドニー中心部でランチを食べた後、シドニー大学を訪問しました。

　シドニー大学では、日本研究学科の大学生の前で２グループがプレゼンテーションを行い、その後、大学生とのグループディスカッションを行いました。

　16:00にシドニー大学を後にして、Parramattaのホテルに17:00にチェックインしました。

R7.3.19 【速報版】2025 HEGオーストラリアFW 1日目

　いよいよ2025　HEGオーストラリアFWが始まりました。

　22名の生徒たちは期待に胸膨らませながら、羽田空港に集合し、シドニー空港に向けて出発しました。

R7.1.31(金) 令和6年度SDGsチャレンジフォーラム(探究学習発表会)を開催しました

　　　　　　　報告書を掲載します。最新の動画もあわせてご覧ください。

　　　　　　　　令和6年度SDGｓチャレンジフォーラム報告書.pdf

R6.12.20(金) 2年探究 英語プレゼンテーション実習を行いました。

　1月31日(金)に開催される発表会に向けて、5分間の英語プレゼンテーション実習を行いました。後半は、筑波大学の堤先生による3月のHEG海外FWで訪問するオーストラリアに関するレクチャーを受けました。オーストラリアの現在の鉱山業について、特にFIFO(Fly in Fly out)という働き方について貴重なお話を聞くことができ、HEG海外研修への期待がより一層深まったようです。

R7.1.31(金) 【速報版】SDGsチャレンジフォーラム(探究学習発表会)を実施しました

　　　　　　　午前／高２生、中２生によるステージ発表

　　　　　　　午後／高１生、中１生、中２生によるポスター発表

　　　　　　　＊詳しい報告書は後ほど掲載いたします。

7月12日、23日と１年生対象に大学生・院生アドバイザーによる「問いと仮説の検証会」が行われました。仮説を立て、その検証方法を具体的に計画するという、探究活動前期のハイライトの部分です！夏休み中に実験をしたりフィールドワークに出かけ、自分たちしか持っていない「生データ」を入手し、秋以降の分析に使用します！

R6.8.6(火) 5校合同夏休み探究交流会

 8月6日(火)、つくば国際会議場にて、並木中等教育学校、竹園高校、茗溪学園高校、竜ケ崎一高と本校の5校、計100名余りの生徒が参加して、合同の探究学習交流会を行いました。ポスターで探究学習の中間発表を行い、お互いに議論を行うことができました。後半のグループディスカッションでは、探究学習の方法や探究学習を進めている上での悩みなどについて意見交換しました。近隣の学校の生徒たちと交流ができて、有意義な時間を過ごすことができました。

2024.9.20 　１年次探究：中間発表「仮説検証結果発表会」

まだまだ暑い９月２０日に、夏のフィールドワークの成果を発表しました。いよいよ自分たちしか知らない「生データ」の発表です！アンケートや実験で意外な結果を得て自分たちの仮説とのギャップに戸惑っている班あり、様々な企業へ赴き体当たり取材をする班あり。活発に質問やコメントも出て、とても刺激になりました。

R6.10.23(水)　筑波銀行ビジネス交流商談会に１年生２名が参加しました。

SGH指定校時代から連携協定を締結している、筑波銀行主催のビジネス交流商談会に、１年生の２名が参加して、ビジネスアイデアに関するポスター発表を行いました。茨城の観光振興のための新たなサイト開発の提案でしたが、多くの企業・自治体の皆様から貴重なアドバイスをいただき、有意義な時間を過ごせたようです。

R6.10.12(土) 2年探究 浅草インバウンド対象インタビュー実習を行いました

秋晴れの中、外国人観光客で溢れかえっている浅草で、SGH指定校時代から継続的に行っている、外国人を対象としたインタビュー実習を行いました。テーマに沿った質問で多くのサンプルを得られただけではなく、英語コミュニケーションにおいても３月のHEG海外FWに向けておおいに勉強になる一日となりました。

R6.10.3(木) 2年探究学習 並木中等教育学校とのオンライン交流会を実施しました

 並木中等教育学校の４年生とのオンラインで交流で、お互いの探究学習で悩んでいることや今後の方向性について意見交換しました。初めての試みでしたが、有意義な交流会となりました。

R6.8.18(日)～20日(火)　2年探究学習 国内(仙台)フィールドワークを実施しました。

　18日(日)　東日本大震災・原子力災害伝承館研修

　19日(月)　仙台市内事業所訪問　＊グループごと

　20日(火)　宮城県仙台二華高校との探究学習交流会

有意義なフィールドワークでした。詳しくは下記報告書をご覧ください。

R6 2年探究学習 国内(仙台)フィールドワーク報告書.pdf

R6.5.25 土浦イオンで行われた茨城県フェアでステージ発表を行いました

昨年度の「IBARAKI ドリームパス事業 第5回プレゼンテーション大会」に参加した生徒（現3年生）が、 イオン土浦1F花火ひろばで行われた茨城フェアで、 ステージ発表を行いました。昨年度、１年間かけて仙台や浅草、 大阪などで行ったフィールドワークの成果の集大成となるプレゼン でした。ショッピングを楽しんでいた方々も、 興味深いプレゼン内容に多くの方が耳を傾けていました。 今年度の探究学習でも、 学校以外の場所で発表の機会が与えられるような、 優れた探究学習を行うチームがたくさん出てくれればいいなと思い ます。

R6.6.4（火） ２年探究学習で県内FWを実施しました

　スーパーグローバルハイスクールに指定されていた時代から連携協定を結んでいる筑波銀行様のご配慮により、小美玉市における地域振興の現状やその取り組み、あわせて茨城空港の視察をさせて頂いた。

　午前中は、小美玉市役所本庁舎で筑波銀行常務執行役員渡辺様から「筑波銀行におけるSDGsの取り組みについて」、副市長深谷様から「小美玉市の魅力を活かした地方創生」についてレクチャーをいただき、その後、小美玉市四季文化館みの～れに移動し、みの～れの設立から現在の運営まで市民と協働して行っている事例を紹介していただいた。

午後は茨城空港に移動し、副所長様からのレクチャーの後、空港内の施設見学を行い、実際に保安検査場での保安検査も体験させていただいた。

地域振興と地域住民によるまちづくりの事例を実感できた有意義な県内FWであった。

生徒の感想はこちら→令和6年度 2年探究 県内FW 生徒の感想(抜粋).pdf

2024.06.14 第１学年探究活動（第５回）

これまでに「好きなこと」を20個挙げ、「形・色」「変化」「仕組み」の観点で自分の興味関心について探ってきました。今日はいよいよグループ分けです。ロイロノートアプリを活用し、似た興味関心を持つ３～５人がそれぞれグループとなりました。今後はこのグループで課題を立て、検証し、まとめていきます。